Anpassungsbedarfe vom 2. zum 3. Kurshalbjahr ermitteln


Zur Planung von Kursen für das 3. Kurshalbjahr der gymnasialen Oberstufe ist es erforderlich einen Überblick darüber zu gewinnen, welche Schüler/innen im 2. Kurshalbjahr belegte Fächer nicht fortsetzen oder Fächer im 3. Kurshalbjahr neu beginnen und wie sich dies auf die Kursfrequenzen auswirkt. Die Berliner LUSD bietet die Möglichkeit, die Laufbahnen aller Schüler/innen eines Abitur-Jahrgangs als Excel-Datei zu exportieren. Da die Schülernamen nur jeweils einmal genannt werden, müssen Abweichungen vom 2. zum 3. Kurshalbjahr in der Menge der vielen fortgesetzten Fächer identifiziert werden. Dieses Formular bietet die Möglichkeit, eine auf die Abweichungen vom 2. zum 3. Kurshalbjahr fokussierte Übersicht zu gewinnen.

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Gehen Sie wie folgt vor, um die Listen der Anpassungsbedarfe zu erstellen:

  1. Generieren Sie in der LUSD den Bericht "Fachwahlen Übersicht" im Excel-Format und öffnen Sie die erzeugte Datei.
  2. Kopieren Sie sämtliche Inhalte der Datei in die Zwischenablage (Strg + A und dann Strg + C).
  3. Klicken Sie in das erste Textfeld unterhalb dieser Anleitung und fügen Sie dort den Inhalt der Zwischenablage ein (Strg + V).
  4. Klicken Sie auf den Knopf analysiere Fachwahlen unter dem ersten Textfeld. Es öffnen sich neue Tabs, die die Ergebnisse auflisten. Ggf. müssen Sie das Öffnen der neuen Tabs zustimmen.Wenn Sie in den ersten Tab zurückwechseln, können Sie in die Textfelder der jeweiligen Prüfungsformen klicken, den Inhalt in die Zwischenablage kopieren (Strg + A und dann Strg + C) und in eine neue Excel-Datei einfügen, um diese ggf. für weitere Bearbeitungen zu nutzen.













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